此次出台的《通知》明确要求构建分层递进、有机衔接的诚信教育课程体系。小学阶段侧重启蒙教育，通过讲故事、情景模拟等生动形式，重点培养学生诚实待人、真诚待物的行为习惯，加强行为规范养成教育。初中阶段开展专题教育，引入诚信经营案例、组织模拟法庭、契约签订实践等活动，着力培养学生守时守信的良好品行。高中阶段则提升理论认知，开设社会信用体系认知、征信知识专题讲座，强化法律法规、校规校纪和社会公德教育，培养学生诚信意识、法律意识和遵纪守法道德品质。
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